Unglaublich, aber so ist es – diesen Blog habe ich am 08.04.2016 gestartet und wird nun schon zehn Jahre alt!

Klavierpädagogik entdecken.de ist eine wichtige Mission für mich und ich bin stolz und dankbar, dass es ihn schon so lange gibt. Falls es dich interessiert, wie und warum dieser Blog entstanden ist, kannst du alles in Warum ich einen Blog über Klavierunterricht schreibe nachlesen.

Momentan befinden sich 77 Artikel über das Unterrichten, Literatur, Üben, Klaviertechnik, Notenlesen, Unterrichtsplanung und vielem mehr auf Klavierpädagogik entdecken.de.

Außerdem freue ich mich sehr darüber, dass sich durch Stammtische und Workshops inzwischen sogar eine kleine Gemeinschaft im DACH-Raum entwickelt hat. Vielen Dank dafür!

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Wünschst du dir manchmal, dass dein Klavierunterricht organisierter wäre? Steckst du viel zu viel Zeit in die Unterrichtsvor- und nachbereitung? Oder lässt es ganz sein, weil dir einfach die Zeit fehlt? Fällt es dir schwer, bei all den tollen Ideen, klare Entscheidungen zu treffen? Verzettelst du dich immer wieder und vermisst du einen roten Faden in deinen Stunden?

Es ist nicht einfach einen Ansatzpunkt für mehr Struktur zu finden. Alles wirkt kompliziert, aufwändig und du hast dich vielleicht schon gefragt, ob du das überhaupt kontinuierlich durchziehen könntest.

Doch es gibt sie! In diesem Artikel findest du vier einfache Einstiege in einen strukturierten Unterricht. Mit ein paar Blättern und einem Ordner kannst du sie umsetzten. Am Computer natürlich auch.

Jede Strategie für sich ist einfach umzusetzen, verschafft dir Erleichterung und Klarheit. Und benötigt wenig Zeit.

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Wer kennt sie nicht? Unkonzentrierte und unruhige Schüler*innen im Vor- und Grundschulalter. Die Füße baumeln, die Hände sind irgendwo 8 aber nicht auf den Tasten) und irgendwas wird geplappert oder gefragt. Hast du gehört, was ich gesagt habe? Fehlanzeige! Da hat man selbst schon Probleme sich zu konzentrieren…

Es gibt viele Gründe, warum Schüler*innen unruhig und hibbelig sind. Vielleicht sind sie noch sehr jung, müde, hatten zu wenig Bewegung, haben ADHS oder dürfen zu Hause vielleicht immer laut sein und wild toben.

Fragst du dich, wie du diese unkonzentrierten Kinder unterrichten kannst?

In diesem Artikel stelle ich dir fünf Strategien vor, mit denen du sofort mehr Ruhe in deine Unterrichtsstunden bekommen kannst.

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Ein Schülerkonzert ist quasi eine Präsentation unserer Arbeit und kann ganz schön aufregend sein. Natürlich wünschen wir uns, dass unsere Schüler*innen ihre Stücke, die sie über Wochen gelernt haben, toll vorspielen können. Ich finde es deshalb sehr wichtig, dass sie sich im Konzert – trotz all der Aufregung – möglichst wohl fühlen und das Gelernte mit minimalen Verlusten vortragen können. Damit dies gelingt, nutze ich für das Einspielen vor dem Schülerkonzert eine spezielle Liste.

Aufregung und Unruhe

Vor dem Schülerkonzert kann es sehr wuselig und unruhig sein. Gerade wenn man es allein organisiert, muss man eigentlich überall gleichzeitig sein. Hier die Großeltern begrüßen, da schnell noch einen Stuhl organisieren oder ein Programm austeilen.

So können wir unsere Schüler*innen nicht gut beim Einspielen betreuen.

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Ferien sind wichtig, um neue Energie zu tanken. Für Schüler*innen und Lehrer*innen. Doch die Schulferien sind auch die beste Zeit, um proaktiv etwas Neues auf den Weg zu bringen. Dann, wenn sich keine Unterrichtsstunden aneinanderreihen und unser Alltag einfach sehr voll und durchgetaktet ist.

In diesem Artikel stelle ich dir fünf Ferienprojekte vor, die etwas Zeit und Fokus brauchen, sich aber absolut lohnen. Alle Projekte bereichern und verbessern meinen Unterricht proaktiv auf vielfältige Weise.

Über proaktiven Unterricht kannst du in diesem Artikel lesen.

Was würdest du gern in deinem Unterricht ändern oder einbauen, doch irgendwie fehlt dir immer die Zeit? Vielleicht wäre das ein super Ferienprojekt! Natürlich, nachdem du dich vorher erholt hast…

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